南窗边第65章 是你(3)

初拾欢 / 著
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雪的子结束得很,初三的第个学期也终于临近结束。想,找的答案也终于近了。

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回到学校,似乎很久没见。黑板写着当天考试的科目和时间,桌角的姓名贴依旧在。原切结束的都是这么听到雪融化的声音,伴随着呼啸的寒风,记录着时光匆匆。面依旧有着为们留桌椅,里面也知是谁放了些书本试卷。这都碍事。

室最是黑板了,们在面钉着每个写的小目标,也有这几年的照片,还有的画、祁嬛的画。切都仿佛昭示着别理,但分明还是时候。

没有复习,因为也是徒劳。走到面的墙,看着那些字迹同的小纸条。都有署名,但几乎都在背面。看到了余光的,几乎是眼就看到了。写得很少,也在正面写了自己的名字。但分明是有意寻找的字条。

在找什么?找林念悠的?”

没有回答。找到了的字条,也写得很短。但点也记得都写了什么。连自己的也已经忘却。

拼命想记住的,终究忘得二净。

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照例第门还是语文。

知为何,这次写得都奇地瞥了眼作文题目,却再了笔。

才美”。

无从笔,缄默良久。就像和有些无话可说样,有些话,总是无言说。“才美”,这是巧还是必然?当终于落笔,划都写得特别缓慢。让直在的回忆里存留着最初真的模样吧,让那段时光留给的岁月眷恋吧,让岁月静好,愿也安好。

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期末考试成绩公布的那天,也就是决定了次选拔考试名额的那天。也就意味着,又面临抉择。

去学校领取成绩单,全校学生在台听完几个老师和学生在台读着早已备好且听许多遍的表彰或是结业陈词,回到室。班主任点了几个学生的名字:“俞筱晗,许安,顾潇,余光到楼室去,带纸和笔。”,这是参加次选拔考试的

各科老师布置了把作业,也代了许多事项,。结束也有老师告诉加油。知为何,这次那么多都觉得定能考。或许在们的眼里,直优秀;也或许是比更优秀的走了批,只剩

回到楼,领完新书和作业,老师点了几个打扫室:“沈桢,余光顾潇也留。”

扫着地,听到班主任对将参加选拔考试的几个说着,也无非是鼓励加油的话。

“顾潇,应该走了,再落。”班主任对说。点点头。该走了吗?

“余光,。这个班需。”班主任对余光说。这是开笑还是认真地说,只看到余光也点点头。

临走,依稀听到余光说:“考是很简单的?数学写错选择题五分就没;考才难

会很难吗?

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原本以为当初鬼迷心窍地说余光的名字才是个错误,但是切慢慢平息了才发现,那是必然,是注定。而真正的错误,是们结束之,是刀两断之,是们说,必自责,因为问心无愧。可问心有愧。

清何为好何为喜欢,也什么是。但是,如果有好会与保持适当的距离,会在喜欢的时候觉得遗憾,也会祝福,会厌烦,会疏远,也会想念;如果喜欢会想着与拉近距离,但是在距离又会莫名推远,会患得患失,会喜怒无常,会有很强的占有,会喜欢找各自的很多共同点,会在安静时想念,会欢喜,会在熬夜时告诉好好休息,会让照顾好自己,会刻意在边希望得到的关注,会在喜欢的时候掩饰住自己的绪,会笑着落泪,也没有刻骨铭心;如果,距离远近早已无关,的全世界,得更好,无时无刻在想念,会依赖,会在熬夜时找借陪着起熬夜,会学着照顾,会想着默默地付回报,会为了切,会真心地祈盼乐纵然自己万事顺,会在喜欢的时候心,但是依然笑着祝福,离开黯然落泪,会越陷越会忘记。

即使,但是真正遇到了,依然无法分辨。或许好是用语言表达的,喜欢是用五官表达的,是用心表达的。

的心,似乎直被占据着。被欣喜,被,被歉疚。

想,概明了。

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